Maravillas del mundo - Henyelbert Pacheco

Un paseo por las ruinas de Pompeya en Italia y el Palacio de Versalles en París o una completa visita a la catedral de Santiago de Compostela en España serán posibles sin ni siquiera moverse del sofá.
Google Inc. lanzó el jueves una nueva aplicación que permite un recorrido virtual por algunos de los grandes monumentos y lugares catalogados como patrimonio de la humanidad por la Unesco.
La plataforma World Wonders Project (Proyecto Maravillas del Mundo) utiliza la tecnología de Street View de Google para estas visitas virtuales. El proyecto incluye 132 lugares de 18 países diferentes, entre ellos 12 de España, país elegido para el estreno mundial de la aplicación.
"Una de las misiones de Google es conservar y promover todo tipo de manifestación cultural online. World Wonders Project dinamiza los sitios patrimonio de la humanidad más importantes para ponerlos a disposición de un público global sin precedentes", dijo Steve Crossan, del Instituto Cultural de Google.


http://www.excelsior.com.mx/index.php?m=nota&seccion=dinero&cat=13&id_nota=838101

TECNOLOGIA Y SUS USOS: LEONARDO GUERRA; DAGO MILLAN

TECNOLOGÍAS Y SUS USOS



Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto, su principio de funciona miento y los materiales usados en su construcción, las siguientes son las etapas comunes en la invención de un artefacto novedoso: Identificación del problema práctico a resolver: Durante esta, deben quedar bien acotados tanto las características intrínsecas del problema, como los factores externos que lo determinan o condicionan. El resultado debe expresarse como una función cuya expresión mínima es la transición, llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un estado final. Por ejemplo, en la tecnología de desalineación del agua, el estado inicial es agua salada, en su estado natural, el final es esa misma agua pero ya potabilizada, y el artefacto es un desalinizador. Una de las características críticas es la concentración de sal del agua, muy diferente, por ejemplo, en el agua oceánica de mares abiertos que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las temperaturas máxima y mínima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energía disponibles para la operación del desalinizador. Especificación de los requisitos que debe cumplir el artefacto: Materiales admisibles; cantidad y calidad de mano de obra necesaria y su disponibilidad; costos máximos de fabricación, operación y mantenimiento; duración mínima requerida del artefacto (tiempo útil), etc. Principio de funcionamiento: Frecuentemente hay varias maneras diferentes de resolver un mismo problema, más o menos apropiados al entorno natural o social. En el caso de la desalinización, el procedimiento de congelación es especialmente apto para las regiones árticas, mientras que el de ósmosis inversa lo es para ciudades de regiones tropicales con amplia disponibilidad de energía eléctrica. La invención de un nuevo principio de funcionamiento es una de las características cruciales de la innovación tecnológica. La elección del principio de funcionamiento, sea ya conocido o específicamente inventado, es el requisito indispensable para la siguiente etapa, el diseño, que precede a la construcción. Diseño del artefacto: Mientras que en la fabricación artesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar directamente a la etapa siguiente de construcción de un prototipo (método de ensayo y error), pero el diseño es una fase obligatoria en todos los procesos de fabricación industrial. El diseño se efectúa típicamente usando saberes formalizados como los de alguna rama de la ingeniería, efectuando cálculos matemáticos, trazando planos de diversos tipos, utilizando diagramación, eligiendo materiales de propiedades apropiadas o haciendo ensayos cuando se las desconoce, compatibilizando la forma de los materiales con la función a cumplir, descomponiendo el artefacto en partes que faciliten tanto el cumplimiento de la función como la fabricación y ensamblado, etc.

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logia (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes. La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumador amente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

Para mas informacion
http://www.youtube.com/v/iwPj0qgvfIs?f=videos&c=ytapi-iLikeInc-iLike-1493oebb-0&d=AbzsdEu9A2kwQxMBPfYLdoQO88HsQjpE1a8d1GxQnGDm&app=youtube_gdata

ENTRADA CON IMAGEN DE FONDO: JOSE PERALTA; OCANDO LEIDY

RAZONES PARA UTILIZAR EL FACEBOOK EN EL AULA DE CLASES COMO HERRAMIENTA

Para mas informacion

http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/08/15-razones-para-empezar-a-usar-facebook-en-el-aula/

http://www.facebook.com/notes/profesora-cecilia-villegas/15-razones-para-empezar-a-usar-facebook-en-el-aula/418283884856250

LOS VALORES  son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.

Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.

Pero los valores también son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con las demás personas. Permiten regular nuestra conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.

Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.

Pra mas informacion

http://www.elvalordelosvalores.com/definicion/index.html

http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml

cárdenas yesica  y brujes katy 

Para mas informacion

http://www.softonic.com/s/crear-mi-propio-mundo-virtual:mac/internet

http://www.microsiervos.com/archivo/internet/que-es-internet.html

FORO EN LINEA

FORO EN LINEA

Los llamados foros en Internet, son también conocidos como foros de mensajes, de opinión o foros de discusión.

Se pueden definir como programas informáticos alojados en la web que sirven como soporte a las discusiones en linea generadas por un grupo de participantes y gestionadas por uno o varios moderadores.

 EL ROL DEL MODERADOR 

El moderador, coordinador o dinamizador (términos con los cuales se conoce al gestor de las discusiones en un foro en internet)

Cumple la función de:

• Iniciar la discusión del tema.
• impulsar la participación activa de los miembros de la comunidad.
• Proponer una o varias preguntas que sirvan de punto de arranque para la discusión.
• Orientar y centrar la discusión del tema propuesto. 
• Velar por el cumplimiento de las normas de uso de los foros. 
• Reforzar los contenidos de los mensajes. 
• Sintetizar y centrar la discusión.

VENTAJAS DE UN FORO

1. Es flexible.
2. Permite que los estudiantes formulen los pensamientos mas profundos.
3. Facilita la participación y se adapta para las personas introvertidas.
4. Facilita el aprendizaje a través de solución de problemas en forma grupal.
5. Permite generar un registro o transcripción completa de la discusión.

NORMAS DE USO EDUCATIVO DEL FORO

• Ser respetuoso con las opciones de tus compañeros.
• Ser breve, describe en un lenguaje sencillo y entendible el texto que deseas publicar.
• Enriquece las discusiones del foro, aportando nuevos materiales y enlaces al texto de interés. 
• No escribas textos demasiados extensos. 
• Si necesitas realizar una pregunta, intenta que la misma sea clara y directa para que pueda ser entendida por tus compañeros y tutores 
• No insertar imágenes en tus mensajes que generen distracción y perturbación en desarrollo de la discusión. 
• Utiliza un tamaño de letra legible.
• Se generoso y comparte tu conocimiento.
• No abuses del uso de los emoticones.
• Revisa con anterioridad los materiales de lectura que te propone el tutor, investiga y profundiza el tema.

OTROS DATOS

Más allá de que son una herramienta en Internet, los foros generan una gran cantidad de escritos; pero en contraste con otras tecnologías modernas basadas en Internet, como la mensajería instantánea (conocida popularmente por ir en contra de la cultura, en su acepción de conocimientos generales y vocabulario); muchos de los miembros de los foros realmente se preocupan por la calidad de los textos, tanto en contenido como en redacción, ortografía,gramática y otras características del lenguaje escrito, teniendo este tipo de usuarios un especial énfasis en corregir a los chaters.

Es también muy común encontrarse foros de comunidades de Internet que utilizan términos creados por ellos o nuevos significados para algunas frases; al punto que dificulta la interpretación a un recién llegado. 

Presentado por:

Marleidy  Plata & Saray Marquéz.

Para mas  informacion

http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet)

http://www.slideshare.net/Zaidubis/los-foros-en-linea-presentation